三年前，陆钟先生去世了，他是在中午午睡时过世的,他的去世就和他生前说的一样， “好好地活，快快地走，不给自已和别人留下麻烦和痛苦。” 。——由于丧事从简，我欠恩师陆钟先生一个道别，特以此文纪念我的先生—陆钟。
陆钟先生是我校力学教研室教授，也是我的《力学》老师，他学识渊博,知识面宽广。他培养的许多学生中就包括当年毛主席曾在对我校的《九.五》批示中，所提到的许多上海机床厂的工程师们。陆钟先生认真地为学生们上课的场景至今还经常浮现在我的眼前。他中等个儿、黑瘦，平日里,常穿一件藏青色卡其布的中山装，看上去更加瘦削、寒颤。他戴着一副高深度的眼镜，拎着一只黑包，包上的拉链始终是敞开的，包里装着一叠大大小小的书和练习本。当他将那黑包放在讲台上后，他便用那缓慢而顿挫、沙哑的上海普通话讲课。每当讲解一个重点或难点时，他还会适时地推一下面颊上高深度眼镜，酝着一口气，为学生们量身定制地、平和地、由浅入深地开始讲课。每次上课结束，只见他的头发、面庞、镜片、卡其布的外套上飘洒着白色的粉笔灰，手上还捏着半支粉笔，微笑着面对大家，直见同学们点头或露出会心的微笑为止。他的教学方法十分灵活实用，不时还会让我们上讲台交流学习的心得体会，检查我们是真懂还是假懂？颇受同学们的欢迎。即使到了课间休息，他身边都会围滿提各种问题的人,无论什么问题，他都微笑作答，从不敷衍和厌烦。
1976—1977年期间，他又担任了我们毕业设计的指导教师，带领着我们一行5人在大柏树八.一电影机械厂搞毕业设计,就如何在放映机动力系统里使用无级变速的液压系统作动力的设计。回忆当时，我们这些同学们, 动手能力和实践经验方面还是可以的，但理论基础较差，除按要求画设计图纸外，整个毕业设计过程几乎都是紧随着陆钟先生依葫芦画瓢。过了一星期，大约是一个星期六，他将我们5人都叫到他所在车间里的办公桌前，——其时,他正在搜集、整理液压系统方面的资料，后来就曾有一篇论文在本校的学报上发表出来。
“我的讲课，你们都记下来么？”他问道。
“记了一些。”“拿来我看看！”
当我交出所抄的讲课笔记和所画的图纸时，他收下了，第二三天后便还给我，并且说，此后每星期都要送给他看一次。当我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我抄写的笔记已经从头到末，都被陆钟先生用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一被订正。就这样一直延续到我们的毕业设计结束为止。
可惜我那时不太用功，有时也很任性。还记得有一回陆钟先生将我叫到他的面前，翻出我作业中的那个图来，指着，向我和蔼地说道：“你看，你这张画得不够准确，现在给你改好了，以后你还是要照着黑板上我那样的画。”
但是我还是不服气，口似心非地答应着，心里却想道：“这个图我是会画的,只不过没有太注意，我心里自然也是知道的。”
还有一次，现场指导的工人师傅，突然向我们同学提出一个设计中的问题，只见陆钟先生就站在我们的身后，聚精会神地听着工人师傅提出的问题，然后不紧不慢地走到黑板前，画图、板书并讲解，整个过程，清晰而又明了，既让我们学到了他的设计理念,又让工人师傅们了解到我们的设计状况。我们就是在这样相伴相随的过程中，不断地成长和进步。为使他的设计理念和实践能充分发挥作用，他几乎全程陪伴着我们半年多时间，泡在工厂的车间里，看着他和我们所设计的图纸被加工成零件和组装成设备，直至毕业设计结束为止。在那个“左”的年代，开会、政治学习不断，但陆钟先生全然不顾、就像被胶水牢牢地钉在车间里一样,还时不时地要求我们，要抓住业务学习不放松, 说我们在校的学习时间短暂，不能荒废掉。这些都使我们耳濡目染。毕业设计完成后，我们5人全部通过了毕业设计。
在课余生活中，陆钟先生又象兄长一般，春风化雨，润物无声。有时,我们一行也偶去附近的小餐馆打打牙祭，在那个物资匮乏的年代，他总是带头买一份青菜豆腐汤和鸡蛋羹,并大讲它的营养价值，讲得我们无不动心。要求我们都要实行AA制，既讲究卫生又不铺张浪费。类似地,他教会了我们怎样去生活、怎样去节约。
毕业时,我告诉陆钟先生，我被留校，并从事党政管理工作。他的脸色仿佛有些沉闷，似乎想说话，但竟没有说。因为那时我们工作都是实行计划分配。你本来想走进这个房间，结果却被按排进了另一个房间。人的一生，还是要服从社会的需要，如果不服从社会的需要，什么事情也做不起来。所以，有时即使在校内相遇，我们也只是微笑地点点头而过。经过的年数一多，话竟无从说起，虽然有时也想去找他聊上几句，却又没有什么话好说，慢慢地竟无从交流。
但不知怎地，我总还会时时记起陆钟先生——在我所认为的我的老师之中，他是最使我感激，给我鼓励最多的一个。没有豪言壮语、没有居高临下，没有浮躁和所谓 “老板”、“大咖”之说，只有平和、只有期望。有时我常常想：他对于我热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为我们学生，希望我们能掌握有一技之长；大而言之，是为学术，希望这些业务知识能够发扬光大。
他的性格，他的为人，他的工作的态度，在我的眼里和心里都是伟大的，我用著名教育家陶行知先生所说的：“捧着一颗心来，不带半棵草去”来形容陆钟先生一点也不为过，他就是这样一位优秀的教育工作者！捧着一颗热忱忱的心，对待教育，对待每一位学生。很多事情是值得我永远回忆的。在学校百年历史的长河中，他是成千上万的优秀教师中的一员。但是，正是这成千上万的优秀教师，后浪推着前浪、一浪推着一浪，创造了和创造着学校的历史,推动着学校前进！
供稿：尹永生
